e-portfolio // Howest Toegepaste Architectuur
Robin Bruyninckx Portfolio
Wie ben ik?
Ik ben Robin Bruyninckx, student toegepaste architectuur aan Howest te Brugge. Al van jongs af aan ben ik gepassioneerd door het creëren en virtueel bouwen van gebouwen, pretparken, omgevingen en steden via computergames zoals Minecraft en Cities Skylines. In mijn studie toegepaste architectuur kan ik mijn passie kwijt. Ik hou van het zelf ontwerpen en visualiseren van mijn creaties. Via mijn opleiding heb ik met een uitgebreid gamma aan computerprogramma’s leren werken zoals AutoCad, ArchiCad, Photoshop, Indesign, 3ds Max, Sketchup en Twinmotion. Ik wil mijn talent om te creëren en visualiseren via werkervaring uitbreiden, en ben hierbij bereid tot levenslang leren en innoveren.
Architectuurprojecten
Artist in residence
In semester 1 kregen we de opdracht om een kleine tijdelijke “lodge” te ontwikkelen voor artiesten die optreden in het nabije Cactus Muziekcentrum. Het project is gelegen nabij het Kanaaleiland in Brugge.
Park de rode poort
In semester 2 kregen we de opdracht om een halfopen woning te creëren voor een gezin met 2 kinderen. De woning bevindt zich tegenover het park “De Rode Poort” in Brugge.
’t spoor
In semester 3 kregen we de opdracht om 2 meergezinswoningen te ontwikkelen samen met een medestudent. We moesten elk een gebouw ontwerpen dat op elkaar was afgestemd en we moesten ook een publieke tuin ontwerpen. Het gelijkvloers van de woning werd ingericht voor een rolstoelgebruiker en de bovenverdiepingen dienden voor een gezin. Het project bevindt zich in de Spoorwegstraat in Brugge.
city nest
In semester 4 kregen we de opdracht om meerdere studio’s te creëren bovenop een bestaand schoolgebouw. Bovenop de turnzaal van de school moesten we ook een groot dakterras ontwerpen. Het project bevindt zich in Oudergem, Brussel.
de pannebeke
Binnenkort beschikbaar
Analyseprojecten
Voor de module “Analyseren” kregen we ieder semester een verschillende opdracht. Het hoofdthema was telkens een bepaald gebouw, stijl of architect te onderzoeken en er een analyse van te maken. Tijdens latere semesters moesten we deze analyse verwerken tot een 2D- of 3D-synthese.